Полундра! Усі на борт «Корабля читання для класного єднання»!

Саме на кораблі ми здійснили цікаву і захоплюючу подорож в пошуках острова книжкових скарбів разом із першокласними чомучками!Новий навчальний рік абсолютно точно є особливим. Нові умови і нові формати навчання. Хтось навчатиметься дистанційно, дехто позмінно, а частина школярів сьогодні традиційно зустрілася за шкільними партами.

Але незмінним супутником на шляху до знань залишається книжка. Ми привітали юних допитливих першокласників на острові бібліотечних скарбів.Шкільна бібліотека – це незвичайне місце, де не тільки зберігаються книжки, це те місце, де кожний знайде собі затишок і відкриє для себе новий світ.Діти побачили, як багато книг в бібліотеці, дізналися, що книжки стоять на поличках стелажів, роздивились книжкові виставки, відгадували загадки та послухали історію про користь та необхідність читання. Книжка «Почитай мені книжку», автор Бенедикт Карбоніль

Одного разу вовк підслухав, як в парку татко читав своїй донечці цікаву казку. Йому було дуже цікаво, чим закінчиться історія, але вони несподівано пішли, не дочитавши до кінця. Вовк засмутився, але раптом побачив, що книжка лежить на землі. Яке щастя! Вовк негайно захотів дочитати історію до кінця! Але що це? Якісь кружечки, палички, галочки ... Що все це означає? Виявляється, читати так складно! Як у всьому цьому розібратися ?!

Всі звірі, до яких вовк звертався за допомогою, відмовлялися йому допомагати: по-перше, вони теж не вміли читати, а по-друге, боялися, що він їх з'їсть. І тільки маленький кролик вирішив допомогти вовкові, а потім ще й читати його навчив!

Які висновки можна зробити з цієї історії?

- читання змінює (захопившись, вовк виправився і перестав їсти звіряток — тепер у нього з'явилися зовсім інші інтереси)⠀

- читання об'єднує (вовк і кролик стали справжніми друзями, адже їм так подобалося читати казки разом).